教育部啟動師資培育體系改革，強調學科及地區配置失衡需改善

教育部長鄭英耀、教育部以及地方政府

改革旨在提升教師質量，補強偏鄉及STEM領域師資，對齊國際教育趨勢

中小學正式教師人數增，偏鄉教師流動率下降，教師質量與結構優化

預計推動「邊做邊學」及集中培育新模式，持續提升師資隊伍韌性和創新力。